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全國範圍內,開設了該專業的特色院校有內蒙古化工職業學院、河北化工醫藥職業技術學院、蘭州石化職業技術大學等。55、羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。——王之渙《涼州詞二首·其壹》4、風雨如晦,雞鳴不已。既見君子,雲胡不喜。《詩經·國風·鄭風·風雨》48、漠漠輕寒上小樓,曉陰無賴似窮秋。宋秦觀《浣溪沙》
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全國範圍內,開設了該專業的特色院校有北京科技大學、北京建築大學、燕山大學等。桂魄初生秋露微,輕羅已薄未更衣。2、專業目的是培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握跳汰選煤、重介選煤、浮遊選煤、選煤廠設備管理和設計基本知識,具備煤質分析和檢驗、設備操作和維護、電氣自動控制及工藝流程設計能力的高素質技術技能人才。馬自達2030戰略規劃顯示,在第三階段,馬自達將著手全面推出純電平臺專屬車型。此前,馬自達曾在2019年發布首款純電動車MX-30,該款車型2021年於日本上市,在WLTP工況下的測試續航裏程僅為256公裏,隨後還衍生出了“電改油”產品。

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1、藥物制劑是壹門本科專業,屬於藥學類專業,授予理學學士學位,基本修業年限為四年。1.皇帝的稱呼是從秦朝開始。辛棄疾(1140- 1207年),字幼安,號稼軒,山東濟南府歷城縣(今濟南市歷城區)人。辛棄疾出生時北方就已淪陷於金人之手。他的祖父辛贊雖在金國任職,卻壹直希望有機會能夠拿起武器和金人決壹死戰,因為辛棄疾的先輩和金人有不共戴天之仇,並常常帶著辛棄疾“登高望遠,指畫山河” 。同時,辛棄疾也不斷親眼目睹漢人在金人統治下所受的屈辱與痛苦。這壹切使他在青少年時代就立下了恢復中原、報國雪恥的誌向。因而他有壹種燕趙奇士的俠義之氣。紹興三十壹年(1161年),金主完顏亮大舉南侵,在其後方的漢族人民由於不堪金人嚴苛的壓榨,奮起反抗。二十壹歲的辛棄疾也聚集了兩千人,參加了由耿京領導的壹支聲勢浩大的起義軍,並擔任掌書記。當金人內部矛盾爆發,完顏亮在前線為部下所殺,金軍向北撤退時,辛棄疾於紹興三十二年(1162年)奉義軍之命南下與南宋朝廷聯絡。在他完成使命歸來的途中,聽到耿京被叛徒張安國所殺、義軍潰散的消息,便率領五十多人襲擊幾萬人的敵營,把叛徒擒拿帶回建康,交給南宋朝廷處決(當街遊行示眾,後砍頭)。辛棄疾初來到南方時,對南宋朝廷的怯懦和畏縮並不了解,加上宋高宗趙構曾贊許過他的英勇行為,不久後即位的宋孝宗也壹度表現出想要恢復失地、報仇雪恥的銳氣,所以他在南宋任職的前壹時期中,曾寫了不少有關抗金北伐的建議。盡管這些建議書在當時深受人們稱贊,廣為傳誦,但已經不願意再打仗的朝廷卻反應冷淡,只是對辛棄疾在建議書中所表現出的實際才幹很感興趣,於是先後把他派到江西、湖北、湖南等地擔任轉運使、安撫使壹類重要的地方官職,去治理荒政、整頓治安。這顯然與辛棄疾的理想大相徑庭,雖然他幹得很出色,但由於深感歲月流馳、人生短暫而壯誌難酬,內心也越來越感到壓抑和痛苦。解析【小題1】本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可,有時還要註意加點字的特殊用法。各個加點詞的意思有的取其常用意,有的需要從從課文中遷移過來。


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1、法律事務是中國普通高等學校專科專業,屬於公安與司法大類裏的法律實務類,修學年限是三年。2、專業培養的是能夠從事面向裝備制造業的電機設計、制造、控制、試驗、運行維護等工作,服務於生產、管理第壹線的高等技術應用型人才。無論是常態化疫情防控,還是疫情散發下的局部應急處置,我們面對的群眾訴求涉及方方面面。但是,就是這些平時是小問題的合理訴求,在疫情期間尤其在封控期間,有時成了大困難。這就要求,善於從群眾立場思考和研判問題,下沈壹線摸清真實情況,積極協調力量解決難題,切實滿足疫情處置期間群眾基本生活需求,讓群眾有問題能找到人、找對人、辦成事。壹時不能解決的,也要耐心細致做好解釋,爭取群眾理解、避免誤解。動物防疫與檢疫是壹門專科專業,屬於農林牧漁大類中的畜牧業類,基本修業年限為三年。專業目的是培養具有良好職業道德和人文素養,掌握動物防疫、動物檢疫、動物產品檢驗、獸醫臨床診療基本知識,具備動物疫病的預防、檢驗、診療能力的高素質技術技能人才。

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